y2fmedia — Prestasi membanggakan kembali ditorehkan oleh komunitas Guru Literasi Jakarta Pusat 2 (GliterJak JP2). Dalam ajang Gebyar Merdeka GliterJak yang dihelat pada Rabu (19/8/2026), GliterJak JP2 berhasil menyabet gelar Juara II Lomba Stand Pameran.
Perhelatan bergengsi tersebut berlangsung meriah bertempat di Aula Ki Hajar Dewantara, Gedung Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta.
Usung Kreativitas Daur Ulang dan ‘Urban Farming’
Keberhasilan ini tidak lepas dari persiapan matang dan konsep unik yang dirancang oleh Ketua GliterJak JP2, Bapak Asep Supriatna, bersama seluruh jajaran timnya. Pada kompetisi ini, GliterJak JP2 mengangkat tema stand pameran berbasis pemanfaatan bahan daur ulang yang ramah lingkungan.
Dalam ajang tersebut, dewan juri melakukan penilaian komprehensif pada beberapa elemen utama stand, antara lain:
-
Desain Gapura: Ornamen gerbang stand yang kreatif dan estetis dari material daur ulang.
-
Produk Olahan Sampah Sekolah: Berbagai karya inovatif hasil pemanfaatan limbah karya para siswa dan guru di sekolah binaan.
-
Display Urban Farming: Integrasi konsep pertanian perkotaan hijau yang aplikatif di lingkungan satuan pendidikan.
Dihadiri Kadisdik DKI dan Didukung Penuh Pimpinan Sudin
Kegiatan Gebyar Merdeka GliterJak dibuka secara resmi oleh Kepala Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta, Ibu Dr. Nahdiana, M.Pd.
Momentum penuh kebanggaan bagi wilayah Jakarta Pusat II ini kian terasa istimewa dengan kehadiran langsung Kepala Suku Dinas Pendidikan Wilayah II Kota Administrasi Jakarta Pusat, Bapak Bakwan Ferizan Ginting, Kepala Seksi SD Suku Dinas Pendidikan Wilayah II Jakarta Pusat, Bapak Didi Arwadi, Kepala Seksi SMP dan SMA Suku Dinas Pendidikan Wilayah II Kota Administrasi Jakarta Pusat,Bapak Asriyanto serta seluruh Jajaran Suku Dinas Pendidikan Wilayah II Kota Administrasi Jakarta Pusat. Kehadiran para pimpinan ini menjadi suntikan semangat dan wujud nyata dukungan penuh instansi terhadap kiprah para guru literasi.
Raihan Juara II ini membuktikan bahwa komunitas literasi GliterJak JP2 tidak hanya piawai dalam bidang baca-tulis, tetapi juga adaptif, kreatif, dan peduli terhadap isu kelestarian lingkungan hidup di era pendidikan modern.
